Maestr铆a en Evaluaci贸n Educativa
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Maestría
Escolarizada
El prop贸sito de la Maestr铆a es formar profesionales de la investigaci贸n educativa que se caracterizan por tener capacidades de investigaci贸n b谩sicas con la finalidad de conceptualizar, problematizar y generar conocimiento sobre el fen贸meno educativo como objeto de estudio.
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Maestría
Escolarizada
La Maestr铆a en Educaci贸n propicia la formaci贸n de maestros en Educaci贸n, que sean capaces de: Analizar, sintetizar, evaluar, participar y dise帽ar planes, estrategias y propuestas para dar respuesta a las problem谩ticas educativas actuales. A trav茅s de: La investigaci贸n especializada Reflexi贸n de la
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Maestría
Abierta
Formar maestros en Ciencias de la Educaci贸n capaces de liderar, planear, dise帽ar y evaluar proyectos propios del 谩rea educativa, adem谩s de identificar, diagnosticar y proponer alternativas viables a la problem谩tica escolar, desempe帽谩ndose como docente, director o investigador.
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Maestría
Escolarizada
La Maestr铆a en Ciencias de la Educaci贸n tiene como finalidad formar profesionales 铆ntegros, con conocimientos, habilidades y destrezas que les permitan ser capaces de llevar a cabo la planeaci贸n, implementaci贸n, acompa帽amiento y evaluaci贸n del aprendizaje en diversos escenarios formales y no
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Maestría
Abierta
La Maestr铆a en Ciencias de la Educaci贸n te permitir谩 obtener una amplia visi贸n acerca de las perspectivas del desarrollo del ser humano. Podr谩s generar, instrumentar, operar y valorar programas y pol铆ticas educativas p煤blicas nacionales e internacionales. Y ser谩s capaz de resaltar la intervenci贸n
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Maestría
Abierta
La Maestr铆a en administraci贸n educativa, est谩 orientado a formar recursos humanos del m谩s alto nivel, que profundicen y ampl铆en el conocimiento de la cultura nacional y universal para desarrollar la ciencia, la tecnolog铆a y las humanidades, apoyando el proceso de innovaci贸n y trasformaci贸n de los
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Maestría
Escolarizada
El egresado de la Maestria en Innovaci贸n y gesti贸n pedag贸gica tendr谩 opciones de ejercer profesionalmente en el 谩mbito de las competencias te贸rico metodol贸gicas necesarias para promover las innovaciones pedag贸gicas que respondan a las exigencias del siglo XXI.
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Maestría
Escolarizada
Al estudiar la Maestr铆a en Gesti贸n Educativa adquieres los conocimientos en: En teor铆as contempor谩neas en educaci贸n. En administraci贸n y direcci贸n del factor humano en instituciones educativas. En an谩lisis e interpretaci贸n de estados financieros y administraci贸n de recursos materiales en
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Maestría
Abierta , Distancia
Al estudiar la Maestr铆a en Gesti贸n Educativa adquirir谩s y emplear谩s conocimientos, habilidades y herramientas para actualizar e innovar procesos de planeaci贸n y direcci贸n, con un enfoque dirigido a la mejora en procesos administrativos en organizaciones educativas p煤blicas o privadas. 驴Por qu茅
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Maestría
Abierta
La Maestr铆a en Educaci贸n B谩sica con Acentuaci贸n en Preescolar y Primaria, forma maestros de la Educaci贸n B谩sica, comprometidos con su quehacer docente y conscientes de su realidad 谩ulica tomando como base y sustento te贸rico la Reforma Integral de la Educaci贸n B谩sica. Asimismo, tanto en los
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Maestría
Escolarizada
La Maestr铆a en Investigaci贸n y Desarrollo de la Educaci贸n tiene 38 a帽os formando profesionales altamente capacitados en este campo en M茅xico y Latinoam茅rica. La situaci贸n de la educaci贸n en nuestra regi贸n requiere de personas capaces de analizar la complejidad de su problem谩tica y cuenten
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Maestría
Escolarizada
La Maestr铆a en Administraci贸n de Instituciones Educativas, se ofrece como respuesta concreta a los requerimientos que tiene el sistema educativo de incrementar sustancialmente la eficiencia y efectividad de las escuelas. El plan de estudios permite al estudiante desarrollar las aptitudes,
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Maestría
Distancia
Orientaci贸n en: Gesti贸n y Planeaci贸n Estrat茅gica de la Educaci贸n Superior y Investigaci贸n de Pol铆ticas de Educaci贸n Superior. Objetivo: Formar especialistas en pol铆tica educativa, tanto a nivel del proceso de gesti贸n y planeaci贸n estrat茅gica educativa como a nivel de expertos en investigaci贸n,
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Maestría
Escolarizada
Con la Maestr铆a en Formaci贸n Docente, ser谩 un maestro dentro del campo de la docencia, con amplios conocimientos y habilidades en el an谩lisis, la reflexi贸n, la problematizaci贸n para la intervenci贸n en la operaci贸n de los procesos en el campo educativo.
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Maestría
Escolarizada
El objetivo general de esta propuesta es la de estructurar una oferta de educaci贸n superior de vanguardia respondiendo as铆 a una necesidad en el pa铆s. Para forjar el capital humano que en su desempe帽o profesional habr谩 de dedicarse fundamentalmente a la formaci贸n y preparaci贸n educativa, para
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Maestría
Abierta
Descripcion: Este programa atender谩 la creciente demanda de Formadores capacitados especialmente en formaci贸n para adultos. A escala mundial, la UNESCO ha promovido, investigado y generado est谩ndares de c贸mo el capacitador debe transmitir el conocimiento y de c贸mo los alumnos deben aprender a
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Maestría
Semiescolarizada
El programa de Maestr铆a en Ciencias en Matem谩tica Educativa tiene como prop贸sitos incidir en la problem谩tica relacionada con la ense帽anza y el aprendizaje de las matem谩ticas en situaci贸n escolar, haciendo 茅nfasis en los niveles escolares medio, medio superior y superior. Atendiendo a docentes en
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Maestría
Escolarizada
El estudiante de la Maestr铆a en Educaci贸n, Innovaci贸n e Investigaci贸n construir谩 y desarrollar谩 una mirada compleja y transdisciplinar, para poder repensar lo educativo y lo escolar, as铆 como el espacio social donde estos ocurren transformando el entorno inmediato y a la sociedad. Tambi茅n
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Maestría
Escolarizada
La Maestr铆a en Psicopedagog铆a el programa acad茅mico consta de 16 m贸dulos, los cuales tienen una duraci贸n aproximada de mes y medio cada uno. Los ejes curriculares o m贸dulos agrupan las unidades de auto ense帽anza de acuerdo al 茅nfasis de sus contenidos divididos en conceptual, metodol贸gico,
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Maestría
Distancia