La solución hacia una especialización en educación Centro de Estudios Superiores del Sureste
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El egresado de la Maestría en Formación Docente tendrá la capacidad de atender las necesidades de los docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde una perspectiva teórica, metodológica de la pedagogía, así mismo incidir con las investigaciones para la creación de modelos educativos que en Centro Universitario Oparin
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El objetivo de la Maestría en Educación en Español y Literatura es formar profesionales en el campo de la educación con una visión integral, capaces de impulsar la equidad, promover y mejorar la calidad educativa y formular propuestas eficaces que contribuyan a fortalecer las prácticas pedagógicas Centros de Estudios Universitarios de Baja California
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El Programa de Maestría en Tecnologías y Aprendizaje tiene como misión principal formar educadores e investigadores de alto nivel que cuenten con conocimientos y habilidades prácticas para el uso intensivo de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en sus respectivos ámbitos Centro Universitario Mar de Cortés
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Descripcion: Perfil de Egreso. Como egresado de la Maestría en Educación en Formación Docente de la Universidad Internacional, estará formado y capacitado para impactar en los procesos de enseñanza y aprendizaje en todas sus modalidades escolares, por sus conocimientos teóricos, metodológicos y Universidad Internacional
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El propósito de la Maestría en Educación Básica, es propiciar en el estudiante la investigación a través de la recuperación permanente de la práctica docente actual, confrontándola con los fundamentos teórico-metodológicos que la sustentan, ya que el conocimiento de la práctica docente no es un Instituto Multidisciplinario de Especialización
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El ámbito de la calidad en la educación superior necesita profesionales altamente capacitados, y su actualización constante es una necesidad imperante. En este sentido, el máster universitario de Evaluación y gestión de la calidad en educación superior ofrece no solamente una sólida formación Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
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Con el Máster en Educación Superior, el centro pretende proporcionar a los estudiantes las estrategias, competencias, aptitudes y recursos tecnológicos de avanzada, que les permitan acceder a las innovaciones académicas globales e interactuar con dichas herramientas; de manera que el egresado no Instituto Universitario Valle Continental , A.C.
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El estudiante, al terminar el presente plan de estudios deberá ser capaz de: Proponer, administrar, implementar y evaluar proyectos en instituciones educativas públicas y/o privadas ó en órganos de gobierno que mediante un conocimiento basto acerca del fenómeno educativo contribuyan al mejoramiento Universidad Chapultepec, A.C.
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La Maestría en Administración y Gestión Educativa forma profesionales en el campo de la Administración y la Gestión Educativa desarrollando con ello las Instituciones y sus actores; a la vez que propiciando la construcción de proyectos educativos alternativos que enfrenten con éxito, los retos que Instituto Pedagógico y de Estudios Superiores de Toluca
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El egresado de la Maestría en Dirección de Tecnología de Información estará preparado para: Dar soluciones basadas en TI, orientadas a mejorar el manejo de la información en las organizaciones. Soportar la estrategia de negocios de la organización aplicando la TI. Mejorar los procesos de la empresa Universidad Tecnológica de México (UNITEC)
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El perfil del egresado de la Maestría en Formación Docente es un Profesional con un alto nivel de conocimientos metodológicos en el ámbito de la docencia; desarrollará e implementará estrategias pedagógicas adecuadas a los diferentes contextos educativos donde se presentan los procesos de enseñanza Instituto Salesiano de Estudios Superiores
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Más de 10,000 $
Facilitar los procesos de formación profesional en psicopedagogía con excelencia académica, alta sensibilidad y disposición para apoyar en cualquier campo que tenga que ver con el aprendizaje y la capacitación laboral. Universidad Católica de Culiacán, A.C.
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La Maestría en Educación Internacional tiene como propósito principal formar recursos humanos altamente especializados y capacitados en investigación científica original de alto nivel, que contribuyan con su preparación y capacidad creativa, a la satisfacción de las necesidades prioritarias de Universidad Cristiana de las Americas
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Perfil de Egreso El egresado de la Maestría en Formación Docente tendrá los conocimientos y habilidades necesarios para: Estar en condiciones de fundamentar teóricamente sus prácticas de enseñanza enmarcadas en concepciones éticas y sociales del conocimiento, en función de la escuela y la Grupo Isima
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El objetivo de la Maestría en Intervenciones Sistemicas Educativas y Familiares es incorporar a su práctica docente la psicopedagogía sistémica para la creación de ambientes resilientes, amorosos y disciplinados a través de vínculos afectivos y utilice y promueva una comunicación empática y Instituto Regional de estudios de la Familia
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En las sociedades antiguas se pensaba que las personas con un comportamiento anómalo se encontraban poseídas por algún demonio o un espíritu y que se trataba de brujería. Para la edad media ya se habla de centros de beneficencia para niños y personas que son abandonadas por padecer algún trastorno Universidad Xochicalco
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Nuestro objetivo es formar profesionales altamente calificados para ejercer la docencia en el nivel de la Educación Media Superior. Universidad Nacional Autónoma de México
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Formar profesionales especialistas en los problemás del aprendizaje y el uso de nuevas tecnologías educativas, capaces de: Incorporar críticamente las nuevas tecnologías de información y comunicación en la promoción y gestión de los procesos de enseñanza - aprendizaje Guiar las decisiones Universidad Iberoamericana Ciudad de México y Puebla
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Con esta Maestría en Medios Tecnológicos Innovadores para la Educación aprenderás a integrar la tecnología como parte esencial para incrementar la productividad, imaginación y competencias en las nuevas generaciones. UO Global Universidad Online
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