La misión de este Diplomado es que de textos académicos de investigación en el campo de la educación; que logren competencia en la expresión escrita y que incursionen en la construcción de elementos teórico-metodológicos e instrumentales que les permitan elaborar protocolos de investigación o de
Universidad de Guanajuato
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El Diplomado en Educación Disruptiva propone el análisis y la reflexión sobre aspectos relacionados con lo que hoy en día se aprende, cómo se aprende, con qué y para qué, con lo siguientes propósitos: Repensar los modelos educativos cuestionando las diversas dimensiones que los constituyen:
Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa
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Promover el desarrollo de los conocimientos, habilidades, actitudes y competencias necesarias para el adecuado desempeño de las funciones directivas que les permita mejorar la calidad del servicio educativo en el estado.
Centro de Actualización del Magisterio - Chiapas
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Actualizar a los docentes en el desarrollo de habilidades para la enseñanza de diferentes asignaturas del plan de estudios de educación secundaria para innovar y transformar su práctica. Desarrollar en los maestros las competencias necesarias para comprender y diseñar estrategias de enseñanza y
Centro de Actualización del Magisterio - Chiapas
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La Secretaría de Educación Pública (SEP), a través de la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM), la Dirección General de Educación Normal y Actualización del Magisterio (DGENAM) y el Centro de Actualización del Magisterio en el Distrito Federal (CAMDF), con base en el Manual
Centro de Actualización del Magisterio del Distrito Federal
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¿Te interesa actualizar tus conocimientos sobre certificaciones del aprendizaje, acreditaciones de programas educativos o instrumentos para la evaluación de la gestión educativa? Entonces estudia el Diplomado en Evaluación Educativa de la UNITEC. El Diplomado está diseñado para cursarse en
Universidad Tecnológica de México (UNITEC)
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Contribuir a que los participantes integren a la riqueza de su práctica educativa y de su preparación profesional, las competencias docentes básicas; y de esta manera, promuevan un aprendizaje más efectivo en sus estudiantes.
Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Tecnológica
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El Diplomado en psicológia educativa, comprenden la importancia de aspectos cognitivos, emocionales, de personalidad del desarrollo en la consecución de dichos aprendizaje.
Centro Universitario Emmanuel Kant
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El Diplomado Arte, Cultura y Ciudadanía recoge y pone en práctica, el resultado de las investigaciones de ámbitos tan diversos como la psicología, la pedagogía, la neurociencia, la filosofía y la sociología que han puesto de manifiesto la importancia vital de la educación artística en la formación
Centro de Actualización del Magisterio de Chihuahua
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El presente Diplomado en Sexualidad y Adolescencia tiene como finalidad aportar elementos teórico-prácticos indispensables para la formación integral de alumnos en la etapa adolescente,esta etapa está caracterizada por cambios importantes en aspectos no sólo biológicos, sino psicológicos y
Centro de Actualización del Magisterio de Chihuahua
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El Diplomado tiene como objetivo proporcionar los recursos teóricos y prácticos suficientes para que los participantes aprendan y desarrollen estrategias para la prevención y el abordaje del bullying en la escuela.
Universidad CLEA
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Con el Diplomado en Cambio Educativo: de los Contenidos a las Competencias, podrás reconocer y aprender a aplicar el cambio que se ha producido en la educación en los últimos años. Además, conseguirás una doble titulación española-mexicana. El concepto de internalización de GOU incluye su
Global Open University
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8,300 $
Este Diplomado te enseña a identificar las habilidades de liderazgo académicas necesarias para incidir positivamente sobre la calidad educativa desarrollando competencias para motivar y acompañar a directivos y docentes en el proceso de crecimiento personal, académico y profesional a través de una
Instituo Mexicano para la Excelencia Educativa
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Promover la autonomía y resultados educativos de calidad en las escuelas, proporcionando orientaciones y herramientas concretas para planear estratégicamente e impulsar el proyecto educativo, a través de ejercer un liderazgo educativo eficaz y eficiente.
Instituo Mexicano para la Excelencia Educativa
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El diplomado de Gestión de Aula y Estilos de Aprendizaje, hace un recorrido secuencial desde los principios didácticos, la labor de enseñanza frente a los estilos de aprendizaje, hasta llegar a presentar alternativas de ejecución de la clase, para el desarrollo y evaluación de competencias,
Pontificia Universidad Javeriana
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El diseño curricular promueve el análisis de los desafíos y oportunidades que enfrentan los docentes para la enseñanza de la Geografía, además de proveer elementos teóricos disciplinares y pedagógicos que fortalezcan su práctica. Así como la reflexión tanto de la diversificación de los recursos
Centro de Actualización del Magisterio de Chihuahua
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La necesidad de mejorar la práctica educativa exige del docente un mayor compromiso y actualización de saberes. Es indispensable conocer las características que subyacen a los diferentes paradigmas de la educación ya que esto, además de permitirnos comprender lo que ha pasado en la educación y
Centro de Actualizacion del Magisterio de Tuxtepec
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Los interesados en la educación están de acuerdo que la impartida con éxito por décadas en los colegios del siglo pasado, ahora ya no es válida, desactualizada con la época, los cambios seguidos al desarrollo de Internet y la globalización, donde poseer solo conocimientos ha perdido valor frente a
Pontificia Universidad Javeriana
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La educación es un proceso de manejo de errores, este diplomado está dirigido a Rectores, Coordinadores y Docentes que comprenden que el proceso de evaluación solo es válido si es la base de un plan de mejora; mediante contenidos y textos anexos que incluyen leyes y decretos actualizados, se hace
Pontificia Universidad Javeriana
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El participante conocerá los antecedentes y las aplicaciones prácticas del modelo por competencias en la Educación Básica –preescolar y primaria-, a través del desarrollo de competencias docentes (conocimientos, habilidades, actitudes), con la finalidad de implementar estrategias adecuadas y
Instituto Salesiano de Estudios Superiores
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