Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Tecnológica
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Este curso-taller pretende responder a los retos actuales del Tecnol贸gico Nacional de M茅xico, donde se reconsidera "Impulsar la educaci贸n abierta y a distancia con criterios y est谩ndares de calidad e innovaci贸n permanentes, con especial 茅nfasis en la atenci贸n de regiones y grupos que carecen de acce...
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En los 煤ltimos 15 a帽os han surgido propuestas para el trabajo educativo basado en un modelo por competencias, mismo que con el tiempo se extendi贸 a los niveles b谩sico y medio superior. Ahora es el turno del nivel superior, lo cual se traduce en planes y programas educativos basados en competencias. ...
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La educaci贸n superior requiere cumplir sus funciones con calidad, entendiendo 茅sta como la generaci贸n: aprovechar adecuadamente los recursos... y aportar mayor esfuerzo a las tareas educativas. Dicho esfuerzo debe derivar del... uno de los miembros de la instituci贸n educativa, especialmente de los a...
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...del sal贸n de clase para situaciones educativass espec铆ficas.
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El electromagnetismo est谩 presente en casi todas las actividades durante la vida. Desde que nos levantamos, al encender el interruptor que provoca que se iluminen nuestras primeras actividades, continuando con el transporte, que nos lleva al trabajo, donde, tal vez, utilizaremos aparatos que funcion...
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La ense帽anza y el aprendizaje han sido considerados por mucho tiempo como dos de las principales acciones o funciones que realiza un profesor. Simult谩neamente, el profesor realiza un conjunto de acciones evaluativas con el prop贸sito de establecer el nivel o grado de aprendizaje que han alcanzado sus...
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El aprendizaje es un proceso individual que depende de diversas circunstancias en las que el aprendiz relaciona nueva informaci贸n, la codifica, la almacena y la recupera dependiendo de su nivel de asimilaci贸n. Como seres humanos aprendemos desde la primera hora de nacidos o desde antes in 煤tero. Som...
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Este curso-taller est谩 concebido para apoyar a los docentes de nivel superior en el entendimiento y comprensi贸n de los cambios y transformaciones que su profesi贸n acad茅mica ha tenido en el actual contexto de las sociedades de la informaci贸n y el conocimiento y; en consecuencia, de la importancia en ...
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Cuando se habla de los m茅todos y t茅cnicas en el enfoque por competencias profesionales, invariablemente se hace referencia a las estrategias de aprendizaje dirigidas al desarrollo de competencias (conocimientos y habilidades) por parte de los estudiantes y a la definici贸n de los criterios y est谩ndar...
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