Cursos de investigacion en Ciencias de la educación

Esta nueva modalidad de conducción escolar que hoy conocemos como Gestión Educativa, representa un desafío, por lo tanto, debemos dinamizar los procesos y la participación de los actores que intervienen en la acción educativa. Ser directivo o integrante de un equipo directivo en una escuela bajo el ...

El principal propósito que persigue la Maestría en Administración Educativa es brindarle al alumno conocimientos y habilidades altamente especializados para que sean capaces de Diseñar, Desarrollar, Instrumentar y Evaluar los procesos de la Administración Educativa; de los Recursos Humanos, Material...

Uno de los principales objetivos de la Maestría en Educación Superior es que el alumno adquiera conocimientos y habilidades altamente especializados para diseñar, desarrollar, instrumentar y evaluar adecuadamente la práctica docente en Instituciones de Educación Media Superior y Superior.

La Maestría en Inclusión e Innovación Educativa nace de la necesidad de responder a la demanda de profesionales que presten atención a la diversidad y que integren los avances más recientes en investigación y tecnología con las necesidades educativas especiales y atención temprana. Con esta Maestría...

La Especialidad en Intervención Psicopedagógica en la Infancia tiene como misión principal formar profesionales con conocimientos, habilidades y aptitudes que les permita participar en la orientación y diseño de propuestas y programas acordes a las necesidades detectadas en el infante.

El Máster Universitario en Facilitación del Aprendizaje e Innovación, es un máster universitario de 90 ECTS diseñado para ayudar a los y las profesionales involucrados/as en procesos de aprendizaje, tanto en contextos educativos como profesionales, a desarrollar una reflexión crítica sobre su profes...

El Programa de Maestría en Tecnologías y Aprendizaje tiene como misión principal formar educadores e investigadores de alto nivel que cuenten con conocimientos y habilidades prácticas para el uso intensivo de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en sus respectivos ámbitos laborales...

La Maestría en Ciencias de la Educación tiene como objetivo el formar profesionales de la educación con preparación en diversas áreas y disciplinas del campo de las Ciencias de la Educación, la cual les provea de los conocimientos y herramientas teóricos y metodológicos indispensables para el anális...

El programa de la Maestría en Educación con Orientación en Competencias, Dirección y Gestión de Instituciones Educativas y Nuevas Tecnologías está diseñado para responder a las necesidades actuales de la sociedad del conocimiento, enriqueciendo la formación de los profesionales de la educación media...

La Maestría en Dirección y Liderazgo de Instituciones Educativas Innovadoras tiene una visión estratégica para potenciar el liderazgo transformador en las escuelas del futuro. La capacidad de una institución educativa para mejorar depende de líderes que contribuyan activamente a dinamizar, apoyar y ...

En los últimos 15 años han surgido propuestas para el trabajo educativo basado en un modelo por competencias, mismo que con el tiempo se extendió a los niveles básico y medio superior. Ahora es el turno del nivel superior, lo cual se traduce en planes y programas educativos basados en competencias. ...

En las últimas dos décadas, en el mundo y por supuesto en México, se vive en cambio permanente. Se ha transitado de la era industrial -vigente a finales de los setenta- a la era de la información hacia finales del siglo veinte y de ahí, -ya en este siglo- se convive con la sociedad del conocimiento....

Este curso-taller pretende responder a los retos actuales del Tecnológico Nacional de México, donde se reconsidera "Impulsar la educación abierta y a distancia con criterios y estándares de calidad e innovación permanentes, con especial énfasis en la atención de regiones y grupos que carecen de acce...

La evaluación es un elemento esencial del proceso de enseñanza aprendizaje que se desarrolla de manera simultánea con éste y que requiere, para su correcta realización, que el maestro cuente con los elementos teóricos, conceptuales, de procedimiento y actitudinales necesarios para la selección, dise...

El electromagnetismo está presente en casi todas las actividades durante la vida. Desde que nos levantamos, al encender el interruptor que provoca que se iluminen nuestras primeras actividades, continuando con el transporte, que nos lleva al trabajo, donde, tal vez, utilizaremos aparatos que funcion...

El egresado de la Especialización en Tecnologías de la Información para el Aprendizaje podrá desarrollarse en el ámbito educativo superior (o medio superior), tanto en modalidades presenciales o a distancia. De igual manera, el egresado tendrá los conocimientos que le permitan desempeñarse como cons...

La enseñanza y el aprendizaje han sido considerados por mucho tiempo como dos de las principales acciones o funciones que realiza un profesor. Simultáneamente, el profesor realiza un conjunto de acciones evaluativas con el propósito de establecer el nivel o grado de aprendizaje que han alcanzado sus...

El aprendizaje es un proceso individual que depende de diversas circunstancias en las que el aprendiz relaciona nueva información, la codifica, la almacena y la recupera dependiendo de su nivel de asimilación. Como seres humanos aprendemos desde la primera hora de nacidos o desde antes in útero. Som...

Contribuir a que los participantes integren a la riqueza de su práctica educativa y de su preparación profesional, las competencias docentes básicas; y de esta manera, promuevan un aprendizaje más efectivo en sus estudiantes.

Este curso-taller está concebido para apoyar a los docentes de nivel superior en el entendimiento y comprensión de los cambios y transformaciones que su profesión académica ha tenido en el actual contexto de las sociedades de la información y el conocimiento y; en consecuencia, de la importancia en ...