Posgrados de Docentes en Educación superior universitaria

...en Formación Docente es formar docentes capaces de: distinguir y aplicar los principios de planeación y evaluación educativa, los modelos de docencia actuales así como estrategias didácticas innovadoras para crear situaciones de enseñanza, donde a partir de la relación dialéctica entre el aprend...

...de la Educación Media y Superior forma docentes de alta calidad académica que atiendan el nivel educativo medio y superior para que puedan complementar los muy necesarios conocimientos y experiencias que tengan en su área profesional con los mas avanzados conceptos científicos, experiencias y pr...

Nuestro objetivo es formar profesionales altamente calificados para ejercer la docencia en el nivel de la Educación Media Superior.

...aprendizaje. Preparar científicamente docentes con formación y conocimientos que les permitan responsabilizarse de la organización de programas de enseñanza e investigación.

Uno de los principales objetivos de la Maestría en Educación Superior es que el alumno adquiera conocimientos y habilidades altamente especializados para diseñar, desarrollar, instrumentar y evaluar adecuadamente la práctica docente en Instituciones de Educación Media Superior y Superior.

La MAESTRÍA EN EDUCACIÓN está incorporada a la Secretaría de Educación Pública del Estado de Tlaxcala, México., según Acuerdo de Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios (RVOE-INCORPORACIÓN) No. DIREESM/091204/89 de fecha 9 de diciembre del 2004. TAMBIÉN ESTÁ REGISTRADO ANTE LA DIRECCIÓN GENERA...

La misión principal de la Maestría en Educación es formar profesionales en el campo de la educación con una visión integral, capaces de impulsar la equidad, promover y mejorar la calidad educativa y formular propuestas eficaces que contribuyan a fortalecer las prácticas pedagógicas de los docentes y...

El objetivo de la Maestría en Educación Superior es elevar el nivel de especialidad en los profesionistas que ejercen la docencia, desarrollando en ellos las habilidades que los distinguen como tales, así como proporcionándoles los conocimientos que orientarán sus actitudes y su ejercicio profesiona...

La Especialidad en Enseñanza Superior está basada en buscar una continua superación y disciplina dentro de la pedagogía y la formación de educadores comprometidos. Se trata de alcanzar las metas de enseñanza comprediendo el desarrollo y los rasgos fundamentales de la investigación educativa para apl...

En la Maestría En Educación Media Superior con Acentuación en Estrategias Didácticas, se formarán maestros de la educación media superior, comprometidos con su quehacer docente y conscientes de su realidad áulica tomando como base y sustento teórico la Reforma Integral de la Educación Media Superior...

...en Docencia Universitaria es formar docentes capaces de: analizar la realidad del aula, la realidad institucional y la realidad sociocultural que da sentido a los procesos de enseñanza universitaria a través de los principios teóricos, metodológicos de los paradigmas enseñanza-aprendizaje y de l...

La Maestría en Docencia Universitaria cuenta con 20 años de experiencia, con sustento teórico, metodológico y de instrumentación, que permite a los profesionistas de cualquier área, insertarse en el campo educativo en actividades de docencia, manejo de grupos, elaboración de estrategias, diseño de m...

Los contenidos educativos que se imparten en la Maestría de Docencia Universitaria, se basan en las tendencias educativas contemporáneas y no sólo en la experiencia empírica; los avances de los sistemas educativos y de investigación educativa, se abordan de una manera integral, reforzando la parte t...

...que se propone formar competencias docentes y de investigación en los profesores del Sistema Nacional de Educación Superior Tecnológica (SNEST). Con ello se da cumplimiento a lo establecido en el actual Plan Nacional de Desarrollo.

La Maestría en Educación contribuye con la sociedad mexicana en la formación de profesionales analíticos y críticos de la educación, con sólidos fundamentos en los paradigmas teóricos, metedológicos e instrumentales que los habiliten para la investigación de problemas educativos formales, no formale...