Maestrias de integral en Ciencias de la educación

Con la Maestría en Docencia sus conocimientos tendrán un impacto sustancial en desarrollo educativo del país.

...logran el desarrollo autosostenido e integral que les lleva a ubicarse como individuos capaces de contribuir a logros profesionales, de crecimiento personal y de intervención comunitaria y social. En cuanto a la persona adulta se puede decir que en la mayoría de las culturas se considera como ad...

¿Por qué estudiar la Maestría en Docencia en Educación Superior? La educación superior cada vez es más reconocida como instrumento clave en el desarrollo de ciudades, regiones y países, además está considerada como un factor importante para incrementar la competitividad y calidad de los países. Las ...

...que trascienda en la formación integral en los estudiantes. PROPÓSITO. Desarrolla competencias profesionales de liderazgo intelectual, transformación y cambio, gestión de personas y tareas, comunicación y manejo de sí mismo, mediante una perspectiva global humanista con la finalidad de actualiza...

Formar profesionales de la educación con calidad académica,a nivel de maestría que tengan los conocimientos, habilidades y actitudes para comprender, interpretar, evaluar los diferentes escenarios, niveles y modalidades del campo educativo, mediante el desarrollo de procesos de intervención e innova...

En las sociedades antiguas se pensaba que las personas con un comportamiento anómalo se encontraban poseídas por algún demonio o un espíritu y que se trataba de brujería. Para la edad media ya se habla de centros de beneficencia para niños y personas que son abandonadas por padecer algún trastorno m...

La Maestría en Educación de la Universidad Marista de Mérida persigue formar profesionales de la educación que sean capaces de generar planteamientos de solución y desarrollo constructivo de los procesos educativos en su contexto inmediato, a través de un análisis y visión crítica, creativa, reflexi...

El principal propósito de la Maestría en Educación en el Área de Educación Superior y Necesidades Educativas Especiales es formar especialistas con conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para llevar a cabo una práctica docente de calidad y eficiencia en función del escenario educativo que...

La misión de la Maestría en Gestión del Aprendizaje (PNPC) es profesionalizar e Innovar la docencia de los niveles de educación media superior y superior a través del enfoque de la gestión del aprendizaje que promueva la formación de ciudadanos éticos, críticos, propositivos y solidarios para la tra...

El principal objetivo de la Maestría en Ciencias de la Educación es formar a maestros con conocimientos de forma interdisciplinaria en el campo de la formación y enseñanza, contribuyendo por medio de aspectos teórico-metodológicos y la aplicación de las herramientas al análisis a la generación de co...

Sabedores de que el proceso de aprendizaje implica la adquisición, retención y utilización de conocimientos y habilidades, hábitos, actitudes e ideologías, el modelo de enseñanza de la Maestría en Educación está diseñado para promover dicho aprendizaje basado principalmente en nuestras necesidades c...

Fórmate como un Maestro en Educación por parte del Centro Universitario Incarnate Word a través de este programa de posgrado de excelencia académica y sé capaz de comprender a detalle el ámbito educativo para implementar acciones que ayuden a generar avances en este trascendental campo de la socieda...

La Maestría en Educación Basada en Competencias está alineada con políticas públicas en cuanto a la formación por competencias, según lo establecen las diversas reformas educativas.

El egresado de la maestría en Dirección y Gestión Educativa, es un profesional altamente capacitado para la gestión y toma de decisiones en cualquier tipo de organización escolar, capaz de desarrollar proyectos educativos que contribuyan al mejoramiento de los procesos y prácticas institucionales, a...

...que trascienda en la formación integral en los estudiantes. Desarrolla competencias profesionales de liderazgo intelectual, transformación y cambio, gestión de personas y tareas, comunicación y manejo de sí mismo, mediante una perspectiva global humanista con la finalidad de actualizar su prácti...