Generar ambientes de aprendizaje que favorezcan la inclusión de estudiantes con discapacidad con énfasis en aquéllos que tienen una condición de discapacidad intelectual así como generar situaciones de aprendizaje para trabajar con la diversidad.
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En un momento en el que se están erigiendo las bases para la construcción del siglo XXI es pertinente ofrecer a los docentes de Educación Religiosa Escolar, en adelante (ERE) elementos de reflexión con respecto a la naturaleza de esta y sus fundamentos epistemológicos, teológicos, socioculturales, p...
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