Cursos de investigacion en Ciencias de la educación en Tamaulipas

Preparar a los profesionales del sector educativo público y privado a través de la actualización de conocimientos y desarrollo de competencias, logrando con éxito un cambio en la formación académica de sus alumnos, utilizando las estrategias de enseñanza-aprendizaje de vanguardia, analizando su ento...

El programa de Doctorado en Ciencias de la Educación cuenta con las siguientes misiones: Formar investigadores capaces de generar nuevos conocimientos y de aplicarlos creativamente en la solución de problemas educativos. Formar investigadores de alto nivel en el campo de la investigación educativa. ...

Descripcion: Este programa atenderá la creciente demanda de Formadores capacitados especialmente en formación para adultos. A escala mundial, la UNESCO ha promovido, investigado y generado estándares de cómo el capacitador debe transmitir el conocimiento y de cómo los alumnos deben aprender a estudi...

La misión de la Licenciatura en Educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación es formar profesionales de la educación, con los conocimientos y habilidades necesarios para atender las demandas educativas integrando los soportes que permitan la solidez y desarrollo en el ejercicio profes...

Descripcion:En la actualidad, se está apreciando un fenómeno global que consiste en la virtualización de las universidades, por lo tanto, el contexto de la educación requiere profesionista con competencias acordes al entorno actual que se presenta, concluyendo, el área de desempeño laboral del MTV, ...

Al finalizar tu licenciatura en Educación aprenderás a estudiar, analizar y comprender los fenómenos educativos en todos sus aspectos, abordando la teoría y la práctica al proceso formativo desde su objeto de estudio. El enfoque de enseñanza del centro es integral, por lo que te preparan para que en...

El objetivo de la Maestría en Educación es formar profesionales de alto rendimiento académico en la educación que dominen los conocimientos, habilidades y actitudes requeridas para intervenir en procesos de planeación, administración, gestión, e innovación de instituciones educativas en sus diferent...