Cursos y seminarios de Ciencias de la educación en Querétaro

La enseñanza y el aprendizaje han sido considerados por mucho tiempo como dos de las principales acciones o funciones que realiza un profesor. Simultáneamente, el profesor realiza un conjunto de acciones evaluativas con el propósito de establecer el nivel o grado de aprendizaje que han alcanzado Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Tecnológica

En los últimos 15 años han surgido propuestas para el trabajo educativo basado en un modelo por competencias, mismo que con el tiempo se extendió a los niveles básico y medio superior. Ahora es el turno del nivel superior, lo cual se traduce en planes y programas educativos basados en competencias. Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Tecnológica

La evaluación es un elemento esencial del proceso de enseñanza aprendizaje que se desarrolla de manera simultánea con éste y que requiere, para su correcta realización, que el maestro cuente con los elementos teóricos, conceptuales, de procedimiento y actitudinales necesarios para la selección, Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Tecnológica

La educación superior requiere cumplir sus funciones con calidad, entendiendo ésta como la generación de espacios adecuados para llevar a cabo una relación pedagógica rica; y desde los ángulos del profesor y del estudiante, estableciendo un tipo de vínculo que canalice lo mejor de sus energías, Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Tecnológica

Este curso-taller pretende responder a los retos actuales del Tecnológico Nacional de México, donde se reconsidera "Impulsar la educación abierta y a distancia con criterios y estándares de calidad e innovación permanentes, con especial énfasis en la atención de regiones y grupos que carecen de Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Tecnológica

En todos los espacios donde se genera el proceso de enseñanza aprendizaje, hay un ingrediente característico, el clima que se logra para desarrollar aprendizaje. En él se considera algo más que los diferentes estilos de aprendizaje y tiene que ver con los actores de proceso; estudiantes y Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Tecnológica

El aprendizaje es un proceso individual que depende de diversas circunstancias en las que el aprendiz relaciona nueva información, la codifica, la almacena y la recupera dependiendo de su nivel de asimilación. Como seres humanos aprendemos desde la primera hora de nacidos o desde antes in útero. Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Tecnológica

Cuando se habla de los métodos y técnicas en el enfoque por competencias profesionales, invariablemente se hace referencia a las estrategias de aprendizaje dirigidas al desarrollo de competencias (conocimientos y habilidades) por parte de los estudiantes y a la definición de los criterios y Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Tecnológica

Este curso-taller está concebido para apoyar a los docentes de nivel superior en el entendimiento y comprensión de los cambios y transformaciones que su profesión académica ha tenido en el actual contexto de las sociedades de la información y el conocimiento y; en consecuencia, de la importancia en Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Tecnológica

El electromagnetismo está presente en casi todas las actividades durante la vida. Desde que nos levantamos, al encender el interruptor que provoca que se iluminen nuestras primeras actividades, continuando con el transporte, que nos lleva al trabajo, donde, tal vez, utilizaremos aparatos que Centro Interdisciplinario de Investigación y Docencia en Educación Tecnológica