Maestria en investigación educativa

Universidad del Desarrollo Empresarial y Pedagógico

Descripción

La Maestria en investigación educativa, forma maestros en Investigación, innovación y calidad educativa que operen con criterios de excelencia en proyectos de investigación y/o de intervención que mejoren la calidad en los diferentes niveles, tipos y modalidades de la educación.

Temario

Primer Semestre
Introducción a la Investigación Educativa
Paradigmas Epistemológicos de la Investigación Educativa
Problemas Educativos en el Contexto Nacional
Taller de Investigación Educativa I

Segundo Semestre
Corrientes Teóricas Aplicadas a la Investigación Educativa
Metodología de la Investigación Educativa
Estadística Descriptiva Aplicada a la Investigación
Taller de Investigación Educativa II

Tercer Semestre
Modelos de Investigación Educativa
Construcción de Instrumentos de Investigación
Estadística Inferencial Aplicada a la Investigación
Taller de Investigación Educativa III

Cuarto Semestre
Teoría del Desarrollo y Cambio Social
Programas de Computo para la Investigación Educativa
Proyecto Final de Investigación Educativa: Presentación y Análisis

Competencias para las que te prepara el curso

Ubicar estratégicamente las problemáticas de los distintos contextos. Construir y desarrollar profesionalmente investigaciones e intervenciones educativas de acuerdo al contexto socioeconómico de nuestro país. Desarrollar metodologías apropiadas para la indagación y transformación de diversos objetos educativos.

Destinatarios

Actitudes:
Compromiso con el desarrollo social y el avance educativo de nuestro país.
Búsqueda y cuestionamiento constante.
Reflexión e Interpretación.

Metodología

Definir y Plantear problemas de investigación. Reflexionar y problematizar el hecho educativo. Generar conocimiento científico.

Objetivos

Promover la generación reflexiva, sistemática y fundamentada de nuevos conocimientos en el campo educativo para contribuir al desarrollo científico y social del país. Dotar a los profesionales de la investigación, innovación y calidad educativa de un conjunto de conocimientos teóricos y prácticos que los habiliten para la búsqueda, sistematización y generación de conocimientos y estrategias eficientes de intervención en la realidad educativa de nuestro país.
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