Maestría en Psicología Educativa

Universidad de Guadalajara

Descripción

El objetivo general del programa de Maestría en Psicología Educativa es formar recursos humanos especializados en los ámbitos teórico, epistemológico, metodológico y técnico en el campo de la psicología educativa, capaces de diseñar, implementar y evaluar acciones de intervención, planes de docencia y proyectos de investigación en torno a temas y procesos psicológicos en escenarios educativos formales e informales con relación a la conducta de individuos, grupos, organizaciones, instituciones o comunidades con un enfoque multi e interdisciplinario y sustentado en sólidos valores ético profesionales.

Temario

Área de formación básica común

  • Metodología cualitativa.
  • Metodología de la investigación.
  • Estadística. 

Área de formación básica particular

  • Problemas contemporáneos de la educación en México.
  • Seminario de investigación en psicología educativa I.
  • Seminario de investigación en psicología educativa II.
  • Seminario de investigación en psicología educativa III.
  • Seminario de investigación en psicología educativa IV.
  • Orientación y asesoría psicoeducativa.
  • Necesidades educativas especiales.
  • Mediación familiar y socioeducativa.
  • Instrumentos de evaluación psicoeducativa.
  • Prácticas supervisadas en psicología educativa I.
  • Prácticas supervisadas en psicología educativa II. 

Área de formación optativa abierta

  • Temas selectos en psicología educativa I.
  • Temas selectos en psicología educativa II

La programación de las unidades de aprendizaje de formación optativa abierta se establecerá de acuerdo con el menú que aparece enseguida. El alumno(a) podrá elegir dos de las siguientes materias, en función de sus necesidades de formación derivadas de la composición, intereses, proyecto de investigación, etc.

  • Disciplina y violencia escolar.
  • Psicología y educación de la sexualidad.
  • Psicología e intervención socioeducativa.
  • Psicología y lectoescritura.
  • Psicología y pensamiento matemático.
  • Psicología y habilidades del pensamiento.
  • Psicología y transversalidad educativa.
  • Tecnología educativa y medios de comunicación.
  • Diseño de instrumentos de evaluación en psicología educativa.
  • Temas selectos en orientación y asesoría.
  • Temas selectos en necesidades educativas especiales.
  • Temas selectos en problemas psicopedagógicos.
  • Temas selectos en aprendizaje y desarrollo.
  • Temas selectos en planeación y mejora del acto educativo.
  • Redacción de textos científicos.
  • Estadística avanzada.

Competencias para las que te prepara el curso

Identifica necesidades sociales desde la perspectiva de la psicología educativa en los ámbitos individual, grupal, comunitario e institucional, para contribuir a resolver problemas educativos desde una visión científica y en los marcos convencionales que establece la ética de la profesión; Identifica, diseña y desarrolla proyectos de intervención, docencia e investigación, relacionados con procesos psicológicos que se presentan en escenarios educativos formales y no formales para generar y/o aplicar teorías, métodos y técnicas con rigor formal y solvencia ética; Interviene, mediante su ejercicio profesional y de investigación, en los centros educativos, tanto en forma independiente como en equipos multi e interdisciplinarios, para promover acciones de innovación psicoeducativa en colaboración con otros agentes participantes; Comunica en forma oral y escrita, las perspectivas y resultados de su actuación profesional y de investigación. Etc.

Destinatarios

Perfil de ingreso: 
  • Conocimientos básicos en el campo de la psicología educativa sobre los principios generales y la evaluación de los procesos de enseñanza aprendizaje y desarrollo psicológico;
  • Interés por desarrollar propuestas de intervención profesional y proyectos de investigación sobre problemas de la realidad social del país y la región desde una perspectiva psicoeducativa;
  • Interés por profundizar y aplicar sus conocimientos teóricos y metodológicos en acciones de innovación profesional en el campo educativo;
  • Preferentemente, experiencia profesional previa o actual relacionada con un área laboral educativa;
  • Habilidades básicas en áreas como metodología de la   investigación, pensamiento abstracto, búsqueda de información, lecto-comprensión de textos de psicología en el idioma inglés y redacción;
  • Habilidades en el uso de programas de cómputo básico (Word, excel, power point, navegadores de internet, etc.);
  • Ser egresado o titulado de la licenciatura en psicología. (En su caso, la Junta académica evaluará y decidirá sobre solicitudes de ingreso al programa de egresados de carreras afines.) 

Duración

Duración del programa: La Maestría tendrá una duración de 4 ciclos escolares, los cuales serán contados a partir del momento de su inscripción.

Objetivos

Objetivos específicos

  • Formar profesionales capaces de contribuir al desarrollo integral de los educandos mediante la aplicación científico-técnica de los métodos de planeación, intervención y evaluación psicológica;
  • Formar profesionales competentes en el diseño y evaluación de proyectos y programas de aplicación e intervención del conocimiento, de docencia y de investigación, mediante el análisis científico y crítico de los problemas de la realidad social desde su ámbito disciplinar;
  • Promover el desarrollo de proyectos, propuestas y acciones de innovación y mejoramiento profesional mediante la investigación científica y tecnológica del comportamiento humano individual y social en escenarios educativos formales e informales y,
  • Contribuir a perfeccionar las habilidades teóricas y técnicas en el campo de la psicología educativa, a fin de mejorar el desempeño y las competencias de los profesionales en la intervención, la docencia e investigación.

Precio

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Costos y apertura: Consultar en la Coordinación del programa.

Ventajas del curso

(Incluida en el Padrón Nacional de Posgrados de Calidad, PNPC del CONACyT)
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Maestría en Psicología Educativa
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