Maestría en Planeación de la Educación

Al concluir el nivel único de formación los alumnos podrán: Analizar los problemas educativos con base en las diferentes propuestas teórico metodológicas provenientes de las diversas disciplinas, con el fin de interpretarlos y proponer soluciones. Aplicar los métodos de investigación cualitativos y cuantitativos en el planteamiento de problemas de investigación, relacionados con el ámbito educativo en sus diferentes niveles y modalidades, así como de las relaciones entre sus principales actores. Realizar proyectos de planeación educativa, tanto institucionales como regionales y/o nacionales en los diferentes tipos y modalidades educativos. Realizar una investigación final que concluirá con su presentación y aprobación para obtener el grado

Requisitos de Ingreso:

• a) Solicitar admisión por escrito al Comité de la Maestría.
• b) Poseer el título de una licenciatura en Ciencias Sociales y Humanidades o afín. Los titulados de otras licenciaturas podrán ingresar siempre y cuando demuestren su experiencia en el campo educativo y/o presenten un proyecto de investigación acorde con las líneas de investigación desarrolladas en la maestría.
• c) Presentar constancia de comprensión de textos en inglés avalada o expedida por el Taller de Lenguas Extranjeras de la UAM-X. En caso de no tenerla, deberá presentarse al finalizar el primer trimestre. Los aspirantes extranjeros cuya lengua materna no sea el español, deberán demostrar además el dominio del idioma español.
• d) Aprobar un examen de admisión, cuyas modalidades serán determinadas por el Comité de la Maestría.
• e) Entrevistarse con el Comité de la Maestría y ser aceptado por éste.
• f) Curriculum Vitae con documentos probatorios que demuestren conocimientos y experiencia en el campo (docencia, investigación, publicaciones, experiencia profesional).

Modalidad escolarizada, plan trimestral. Sistema Modular: La forma de organización del trabajo por módulos pone en el centro del proceso de enseñanza-aprendizaje la producción de nuevos conocimientos mediante el trabajo de investigación en torno al cual se organizan los distintos seminarios y talleres que contribuyen a la formación teórico-metodológica y de desarrollo de habilidades de investigación por parte del alumno. El programa está integrado por seis módulos, uno por trimestre.

Español

Duración de la Maestría: 6 trimestres, 300 créditos.

• Formar profesionales que investiguen la problemática educativa en el México contemporáneo y su relación con los sectores social, productivo, político, administrativo y cultural.
• Preparar planificadores que, sobre la base de la investigación y sus resultados, diseñen y pongan en marcha modelos de desarrollo educativo a nivel institucional, regional y/o nacional.
• Formar especialistas que profundicen sus conocimientos en el sector educativo en sus diversas modalidades y contribuyan a la solución de sus problemas.
• Formar profesionales capaces de vincular teorías y métodos en el análisis de los procesos educativos en relación con los demás procesos sociales y que dominen los aspectos estadísticos necesarios para el tratamiento de problemas relacionados con la planeación de la educación.

Título oficial de Maestría en Planeación de la Educación, con RVOE.