Maestría en Investigación y Desarrollo de la Educación

Se espera que los estudiantes dediquen tiempo completo al programa de maestría para poder cumplir con las clases y su preparación, así como dedicación a su investigación y actividades académicas dentro y fuera de la universidad.

Durante el primer año, son obligatorias 8 horas de clase a la semana y 6 horas durante el segundo año. En ambos casos, las clases tienen lugar durante dos tardes a la semana (lunes y martes), esto además de las actividades propias de investigación y participación en actividades académicas.

PRIMER SEMESTRE

• Filosofía o Teorías de la Educación
• Teorías Sociales de la Educación
• Asesoría de Investigación I
• Historia y Política de la Educación

SEGUNDO SEMESTRE

• Problemas Contemporáneos de la Educación
• Fundamentos de Metodología Cuantitativa
• Fundamentos de Metodología Cualitativa
• Asesoría de Investigación II

VERANO

• Optativa I

TERCER SEMESTRE

• Epistemología e Investigación Educativa
• Asesoría de Investigación III
• Optativa II

CUARTO SEMESTRE

• Seminario de Integración
• Optativa III
• Optativa IV

MATERIAS OPTATIVAS

• Análisis del Entorno Político y Social en México
• Teorías del Aprendizaje
• Desarrollo Curricular
• Evaluación Educativa
• Tendencias Económicas de la Educación
• Comunicación en Desarrollo Humano
• Introducción a los Estudios de Migración
• Métodos Cuantitativos Avanzados

Al término de los créditos cursativos, los alumnos aún necesitarán 15 créditos para completar el programa, mismos que son libre de costo y se obtienen al presentar al Consejo Técnico un borrador de su trabajo recepcional, con el voto aprobatorio de su director de Tesis.

El aspirante requiere:Ser egresado de una licenciatura en el área educativa o afines.

• Poseer interés en dedicarse profesionalmente al campo de la investigación o del desarrollo educativo.
• Experiencia en el campo educativo como docente, administrativo o investigador(a) educativo(a).
• Experiencia en la elaboración de proyectos, tesis y/o artículos de investigación.
• Tener la capacidad para comprender textos especializados en educación escritos tanto en español, como en inglés.
• Contar con competencias comunicativas: expresar y argumentar ideas por escrito y cara a cara.
• Tener capacidad de análisis y síntesis.

Enviar a la Coordinación de la Maestría la siguiente documentación en formato PDF (cada documento en archivo independiente):

• Solicitud de Admisión (enviada desde comunicación institucional).
• Copia del Acta de Nacimiento.
• Copia del Certificado Total de estudios de la Licenciatura.
• Copia del Título y Cédula de Licenciatura.
• Documento que acredite el dominio de la lectura en el idioma inglés.
• Carta de la institución o empresa donde labora, concediendo descarga de trabajo para dedicación al programa.
• Documentos que demuestren la experiencia en investigación, preferentemente en el área educativa.
• Publicaciones o producción académica, preferentemente relacionada con el campo de la educación.
• Un ejemplar de la tesis de Licenciatura (en caso de ser esta opción de titulación).
• Carta del aspirante sobre motivos para ingresar al programa, y expectativas tras el logro del grado.
• Dos cartas de recomendación académica, de acuerdo con el formato (solicitarlo) o en formato libre.
• Anteproyecto de Investigación (máximo 15 páginas) con base en el siguiente esquema:
  • Título del proyecto.
  • Línea de investigación y tema.
  • Planteamiento de la investigación: Problema, Preguntas, Objetivos y Supuestos o Hipótesis.
  • Referentes teóricos y contextuales.
  • Método previsto.
  • Referencias bibliográficas.
• Presentar la prueba EXANI III del CENEVAL.
• Exposición del anteproyecto frente a miembros del cuerpo académico.