Licenciatura en Docencia de Lengua Inglesa

Semestre 1

• Computación
• Habilidades del pensamiento crítico y creativo
• Lectura y redacción
• Educación ambiental
• Cultura mexicana
• Desarrollo de la lengua inglesa I
• Actividad deportiva

Semestre 2

• Tecnologías de la información y la comunicación
• Desarrollo de la lengua española
• Identidad y cultura en América Latina
• Desarrollo de la lengua inglesa II
• Actividad deportiva
• Tres unidades de aprendizaje optativas

Semestre 3

• Desarrollo de la lengua inglesa III
• Paradigmas y enfoques educativos
• Didáctica de lenguas extranjeras I
• Adquisición de una segunda lengua
• Aprendizaje de lenguas asistido por computadora I
• Actividad deportiva
• Dos unidades de aprendizaje optativas

Semestre 4

• Competencias comunicativas en inglés
• Desarrollo de la lengua inglesa IV
• Introducción a la lingüística
• Introducción a las técnicas y métodos de la investigación
• Didáctica de lenguas extranjeras II
• Práctica docente en escuelas
• Estudios de arte cinematográfico mundial

Semestre 5

• Desarrollo de la lengua inglesa V
• Traducción
• Evaluación del aprendizaje
• Lingüística aplicada
• Diseño de cursos
• Aprendizaje de lenguas asistido por computadora II
• Culturas de habla inglesa
• Unidad de aprendizaje optativa

Semestre 6

• Desarrollo de la lengua inglesa VI
• Inglés académico I
• Desarrollo de materiales de aprendizaje
• Metodología de la investigación educativa
• Práctica docente en escuelas II

Semestre 7

• Metodología de la educación
• Inglés académico II
• Sociolingüística
• Psicolingüística
• Seminario integrador I
• Antropología cultural
• Unidad de aprendizaje optativa

Semestre 8

• Seminario integrador II
• Servicio social profesional supervisado
• Experiencia recepcional

Materias optativas

• Desarrollo infantil
• Entorno turístico de Durango I
• Estudio de arte cinematográfico hispanoamericano
• Historia de lengua inglesa
• Promoción y publicidad turística
• Teoría de la administración educativa
• Educación y teatro I
• Historia de las lenguas del mundo
• Introducción a los primeros auxilios
• Literatura Universal infantil
• Música
• Redacción académica en inglés
• Literatura inglesa
• Desarrollo del adolescente
• Educación artística
• Entorno turístico de Durango II
• Teoría de la administración educativa
• Educación y teatro II
• Educación y teatro III
• Enseñanza de la lecto-escritura
• Inglés con propósitos específicos
• Administración de recursos humanos en educación
• Investigación actual sobre el aprendizaje infantil de una lengua extranjera
• Análisis de discurso
• Programación neurolingüística

• Inglés que le permitan poseer un grado de dominio del idioma correspondiente al nivel B1 del Marco de Referencia Europeo. En este nivel de dominio de la lengua el candidato deberá ser capaz de:
  • Llevar a cabo con razonable fluidez una descripción sencilla de una variedad de temas que sean de su interés, presentándolos como una secuencia lineal de elementos.
  • Escribir textos sencillos y cohesionados sobre una serie de temas cotidianos dentro de su campo de interés enlazando una serie de distintos elementos breves en una secuencia lineal.
  • Comprender información concreta relativa a temas cotidianos o al trabajo e identificar tanto el mensaje general como los detalles específicos siempre que el discurso esté articulado con claridad y con un acento normal.
  • Comprender las principales ideas de un discurso claro y en lengua estándar que trate temas cotidianos relativos al trabajo, la escuela, el tiempo de ocio, incluyendo breves narraciones.
  • Leer textos sencillos sobre hechos concretos que tratan sobre temas relacionados con su especialidad con un nivel de comprensión satisfactorio.
  • Sacarle bastante partido a un repertorio lingüístico sencillo para enfrentarse a la mayoría de las situaciones que pueden surgir cuando se viaja.
  • El nivel se determinará por medio de un examen de conocimientos de la lengua inglesa.
• Lectoescritura de textos contemporáneos.
• Cultura local y nacional.