Universidad la Salle de Pachuca, A.C.

Licenciatura en Ciencias de la Educación

Universidad la Salle de Pachuca, A.C.

Licenciatura
Escolarizada | Semiescolarizada
Oficial / Homologado
8 Semestres

Descripción

El estudiante que egrese de un programa de la Licenciatura en Ciencias de la Educación, será:

Una persona con una sólida formación profesional apoyada en el desarrollo científico, tecnológico y de las humanidades, con pensamiento complejo y sistemático que le permita problematizar su entorno, bajo perspectivas integradoras y que propicie soluciones innovadoras y sustentables.

Una persona autónoma, con un pensamiento propio, que se reconoce digna, capaz de construir ambientes colaborativos e inclusivos, de trabajar a favor de la equidad, la solidaridad y la armonía social, con orientación ética-cívica, dispuesta al diálogo; que valora sus propios orígenes, y es responsable con su entorno local y global; y

Una persona flexible y propositiva que afronte la incertidumbre con capacidad emprendedora para participar en la construcción de un futuro esperanzador en su entorno, como producto de su generosidad, la confianza en sí mismo y en el prójimo.

Temario del curso

1er. SEMESTRE

Procesos y Expresión del Pensamiento

Observación del Campo Educativo

Introducción a la Investigación

Filosofía Educativa

Introducción a las Ciencias de la Educación



2do. SEMESTRE

Creatividad y Comunicación

Planeamiento y Evaluación Didácticos

Laboratorio de Microenseñanza

Conocimiento de la Infancia

Organización de Grupos Humanos

Conocimiento del Hombre



3er. SEMESTRE

Lengua Extranjera I

La Persona y su Interacción con los Otros

Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje

Conocimiento de la Adolescencia

Técnicas para la Obtención de Información

Historia General de la Educación

Teorías Sociales

Administración Educativa



4to. SEMESTRE

Lengua Extranjera II

Diálogo Intercultural

Medios para la Comunicación Educativa

Conocimiento de la Edad Adulta

Teorías del Aprendizaje

Investigación Educativa Cuantitativa

Política e Historia de la Educación en México

Tendencias en la Administración



5to. SEMESTRE

Emprendimiento y Sustentabilidad

Fe y Desarrollo Espiritual

Teoría y Diseño Curriculares

Intervención en Docencia

Psicología Social

Investigación Educativa Cualitativa

Políticas Educativas Contemporáneas

Gestión Educativa



CAMPO DE FORMACIÓN: CAPACITACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA



6to. SEMESTRE

Taller: Empleo, Autoempleo y Actividad Empresarial

Obligatoria Electiva 1

Evaluación Educativa

Modalidades y Estrategias Educativas con Apoyo de Recursos Tecnológicos

Modalidades y Estrategias Educativas para el Desarrollo del Capital Humano

Intervención en Orientación

Dinámica de las Empresas



7mo. SEMESTRE

Taller: Proyecto Profesional Ocupacional

Valores y Ética Profesional

Intervención Educativa

Evaluación e Informe Psicopedagógicos

Evaluación del Desarrollo del Capital Humano



CAMPO DE FORMACIÓN: PSICOPEDAGOGÍA Y FAMILIA



6to. SEMESTRE

Taller: Empleo, Autoempleo y Actividad Empresarial

Obligatoria Electiva 1

Evaluación Educativa

Intervención en Orientación

Procesos Cognitivos en Preescolar

Procesos Cognitivos en Primaria

Procesos Cognitivos en Secundaria y en Educación Media Superior



7mo. SEMESTRE

Taller: Proyecto Profesional Ocupacional

Valores y Ética Profesional

Intervención Educativa

Evaluación e Informe Psicopedagógicos

Ciclo y Dinámica de la Familia



8avo. SEMESTRE

Obligatoria Electiva 2

Aprendizaje y Educación

Análisis de Fenómenos Socioeducativos

Diseño y Evaluación de Proyectos Educativos

Organización de Centros Educativos



OBLIGATORIA ELECTIVA 1

El Fenómeno Religioso

Fe Religiosa y Mundo Actual

El Mensaje Liberador de Jesús



OBLIGATORIA ELECTIVA 2

Seminario: Transformación de la Realidad Social desde las Humanidades

Seminario: Transformación de la Realidad Social desde la Ciencia y la Tecnología

Seminario: Transformación de la Realidad Social desde las Ciencias Económico-Administrativas

Seminario: Transformación de la Realidad Social desde las Ciencias de la Vida

Seminario: Transformación de la Realidad Social desde el Arte y el Diseño


TOTAL DE CRÉDITOS: 318.73

Competencias para las que le prepara el curso

Al término de la Licenciatura, los egresados serán capaces de:
Justificar la selección de teorías, modelos, métodos y técnicas de intervención educativa apropiados a cada contexto.
Evaluar la realidad a partir de las dimensiones: fenómenos, hechos y actos educativos, de acuerdo con los referentes teóricos y metodológicos de las diferentes ciencias y disciplinas que conforman las Ciencias de la Educación.
Argumentar a las Ciencias de la Educación como un campo teórico y profesional desde las perspectivas intra, inter, multi y transdisciplinarias, como fundamentos epistemológicos.
Saber Hacer
Elaborar diagnósticos socioeducativos, institucionales y psicopedagógicos en los ámbitos formal, no formal e informal, mediante el empleo de técnicas e instrumentos.
Diseñar, aplicar y evaluar planes, programas y proyectos, a partir de las necesidades detectadas, para la mejora de los procesos educativos.
Facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje.
Etc.

Destinatarios:

Es recomendable que el interesado en estudiar la Licenciatura en Ciencias de la Educación cuente con las siguientes características:


Antecedentes Académicos:


  • Bachillerato, preferentemente haber cursado el área de Ciencias Sociales y Humanidades.


Disposición para (habilidades y destrezas)


  • Trabajo de análisis y síntesis

  • Desarrollo de pensamiento lógico-analítico

  • Trabajo colaborativo y multidisciplinario

  • Desarrollo de actitud crítica hacia fenómenos sociales

  • Solución de problemas educativos

  • Comunicarse y expresar claramente sus ideas tanto de forma oral como escrita

  • Aprender por iniciativa e interés propio a lo largo de la vida

  • Trabajo colaborativo para el logro de metas y proyectos, lo que implica el reconocimiento y respeto por la diversidad cultural, de creencias, valores, ideas y prácticas sociales


Actitudes y Valores


  • Sensibilidad por los problemas y necesidades de la sociedad

  • Vocación de servicio

  • Consideración de principios éticos y de respeto

  • Responsabilidad y autodisciplina

  • Liderazgo y facilidad de comunicación

  • Apertura, proactividad y superación

  • Humanismo



Requisitos

BACHILLERATO O EQUIVALENTE

Metodología

Antecedentes académicos de Ingreso: Bachillerato o Equivalente
Tipo de Ciclo: Semestral
Duración del Ciclo: 16 Semanas
Clave del Plan de Estudios: 2014
Modalidad: Escolarizada
Turno: Matutino

Idiomas en los que se imparte

Español

Horario/Turno

Matutino

Duración

Duración: 8 semestres.

Objetivos

Formar profesionales con espíritu de servicio y convicciones éticas, así como con responsabilidad y compromiso sociales acordes con la Misión de la Universidad, que posean competencias integrales para:




  • Comprender y explicar las realidades educativas, a partir de los contextos y las tendencias locales, nacionales e internacionales, desde un enfoque multidisciplinario.




  • Intervenir en procesos educativos formales y no formales, contribuyendo en la transformación y enriquecimiento de la persona, de otros sujetos, de las instituciones y de la sociedad.



Titulación obtenida

Título oficial de Licenciatura.
RVOE: 992402 con fecha 12/noviembre/1999

Perspectivas laborales

Instituciones educativas, en la planeación y desarrollo de programas educativos, asesoría pedagógica, gestión educativa, orientación vocacional y educativa.
Sector público y privado, en capacitación y diseño de apoyos didácticos.
Instituciones de educación superior, en la planeación, desarrollo y evaluación de programas educativos, así como diseño instruccional.
Tutoría en centros psicopedagógicos.
Investigación educativa y docencia universitaria.
Coordinación y dirección de centros educativos.

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