Licenciatura en Ciencias de la Educación

Universidad Autónoma de Nayarit

Descripción

En la Licenciatura en ciencias de la educación, formar profesionales íntegros, capaces de resolver problemas educativos en lo particular y sociales en lo general en un contexto regional, nacional e internacional.
Propiciar actitudes humanísticas, críticas y comprometidas, que faciliten la innovación, diseño, instrumentación, aplicación y evaluación de los procesos y productos educativos.
Desarrollar habilidades para la generación, divulgación y aplicación de nuevos conocimientos.

Temario

Tronco Básico Universitario
Unidad de aprendizaje
Desarrollo de Habilidades del Pensamiento
Tecnologías de la Comunicación y Gestión de la Información
Sociedad e Identidad Universitaria
Lenguaje y Pensamiento Matemático
Lengua Extranjera (Inglés)

Tronco Básico de Área
Unidad de aprendizaje
Desarrollo Económico Político y Social de México
Desarrollo Económico Político y Social Mundial
Ética
Fundamentos Teóricos y Metodológicos de la investigación
Introducción a la Epistemología
Introducción a la Sociología
Estadística Descriptiva

Disciplinar
Unidad de aprendizaje
Investigación pedagógica cuantitativa
Corrientes pedagógicas
Antropología filosófica
Investigación pedagógica cualitativa
Paradigmas de la docencia
Comunicación educativa
Teorías del aprendizaje
Análisis sociológico de problemas educativos
Política educativa
Corrientes epistemológicas del objeto de estudio
Definición de objetos de estudio
Observación pedagógica
Interrelaciones disciplinares en educación
Teoría curricular
Psicología socioeducativa
Análisis del pensamiento educativo
Análisis de teorías administrativas
Fundamentación de proyectos educativos
Instrumentación y práctica pedagógicas
Evaluación del aprendizaje
Evaluación curricular
Creatividad e innovación educativa
Contexto de la educación en México
Diagnóstico y planeación educativa
Diseño metodológico de proyectos educativos
Comparación pedagógica
Diseño curricular
Administración y gestión educativas
Análisis e interpretación de la información
Evaluación de proyectos educativos
Modelos educativos contemporáneos
Cultura laboral e inteligencia profesional
Orientación para la titulación

Servicio social
Unidad de aprendizaje Créditos
Servicio social

Competencias para las que te prepara el curso

Identificar problemáticas mediante el dominio de un nivel básico de habilidades para la investigación en los diversos métodos con enfoques cuantitativos, cualitativos o mixtos aplicados en los distintos tipos y niveles educativos, como parte de la transformación social e individual de los Sujetos educativos que intervienen directa o indirectamente en ella. Promoviendo el compromiso con el proceso de auto aprendizaje que implica el ejercicio de la metacognición. Diseñar, desarrollar y evaluar propuestas curriculares para los distintos tipos, modalidades y niveles educativos, basándose en las diferentes metodologías teóricas del diseño curricular y sus implicaciones político-educativas para su instrumentación, gestión y aplicación; centrado en las demandas de las organizaciones educativas para el beneficio de la sociedad. Desempeñándose con responsabilidad, confidencialidad, honestidad, trabajo colaborativo e iniciativa.

Requisitos

Tener actitudes humanistas de colaboración y respeto. Poseer alto sentido de responsabilidad. Saber expresarse eficaz y eficientemente de manera verbal y por escrito. Poseer capacidad organizativa de recursos materiales y acciones. Tener un razonamiento lógico-matemático para la resolución de problemas. Poseer espíritu crítico y creativo. Tener habilidades para el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Poseer capacidad organizativa de recursos materiales y acciones. Tener un razonamiento lógico-matemático para la resolución de problemas. Poseer espíritu crítico y creativo. Tener habilidades para el manejo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)

Idiomas en los que se imparte

Español

Perspectivas laborales

Instituciones educativas públicas y privadas del nivel básico como coordinadores académicos, puestos directivos o intermedios, asesores, integrantes de departamentos psicopedagógicos, capacitadores, investigadores, entre otros. Dependencias gubernamentales relacionadas con la educación. Organizaciones no gubernamentales relacionadas con la educación. Organizaciones políticas y sindicales que requieran o se interesen en las acciones educativas. Atención a grupos de educación no escolarizada, cuyos ámbitos es posible determinar desde la formación profesional gracias a espacios como el Servicio Social y los módulos de prácticas profesionales.
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