Doctorado en Educación

Objetivo
Formar doctores con visión humanista y habilidades para realizar investigación en el campo educativo en el que intervienen, así como con las capacidades para diseñar, instrumentar y evaluar programas y proyectos encaminados a la comprensión de fenómenos y/o a la de solución problemas educativos, a fin de contribuir al logro de mayor pertinencia, equidad y calidad de la educación, en un marco de principios éticos y de responsabilidad social.
Objetivo de la Línea de Investigación: Innovación de los Procesos Educativos
Diseñar, instrumentar y evaluar proyectos de innovación educativa en los ámbitos de:
a) Procesos de aprendizaje y su vinculación con el desarrollo cognitivo, afectivo y social, y procesos de enseñanza y su caracterización desde las prácticas docentes, de tutoría-asesoría y de gestión en instituciones educativas; contribuyendo con ello al logro de mayor pertinencia, equidad y calidad de la educación, dentro de contextos institucionales, curriculares y áulicos, así como de la relación educando-educador.
Objetivo de la Línea de Investigación: Educación en el Contexto Mundial
Elaborar propuestas conceptuales y metodológicas para la explicación, comprensión y solución de problemas educativos reconocidos por diversos tipos de organismos y que se derivan de las transformaciones producidas por los procesos de globalización y mundialización; especialmente los vinculados con:
a) La educación superior y su relación con el desarrollo, desde la perspectiva de la educación internacional; las políticas para la educación superior definidas por organismos nacionales e internacionales, y el desarrollo e impacto socioeducativo de las tecnologías de información y comunicación (TIC).

Cursos Propedéuticos

• Introducción al estudio de la educación
• Bases de la epistemología
• Problematización
• Metodología de investigación en educación

1er Semestre

• Fundamentación Conceptual De Lo Educativo
• Seminario Inter-Transdisciplinar I
• Protocolo De Investigación
• Seminario De Investigación I

2do Semestre

• Interacción, Articulación Y Figuras De La Alteridad
• Seminario Inter-Transdisciplinar II
• Seminario De Investigación II

3er Semestre

• Seminario De Análisis E Interpretación De Lo Educativo
• Seminario Inter-Transdisciplinar III
• Seminario De Investigación III

4to Semestre

• Seminario Inter-Transdisciplinar IV
• Seminario De Investigación IV

5to Semestre

• Seminario Inter-Transdisciplinar V
• Seminario De Investigación V

6to Semestre

• Seminario Inter-Transdisciplinar VI
• Seminario De Investigación VI

Antecedentes académicos de ingreso:

• Estudios de Maestría en el área de Humanidades y Ciencias Sociales, preferentemente en el ámbito de la Educación, o
• En caso de candidatos provenientes de maestrías de campos diferentes, adicionalmente deberán demostrar experiencia profesional mínima de cinco años en el campo de la educación.

Para la admisión en el Programa Doctoral, el estudiante debe acreditar los siguientes antecedentes académicos:

• Título del nivel de licenciatura
• Título de Nivel Maestría
• Haber realizado una tesis o un trabajo de investigación formal en cualquiera de los dos niveles
• Experiencia profesional en el ámbito de la educación, de por lo menos tres años con una dedicación mínima de medio tiempo
• Dominio del idioma inglés.

Formar doctores que, desde una visión humanista, transdisciplinar y con pertinencia social, identifiquen y comprendan problemáticas del campo educativo, a partir de la realización de investigaciones originales que contribuyan a las discusiones teóricas y/o a la transformación social para el bienestar local y global desde su campo de conocimiento.