Doctorado en Administración Educativa

Universidad Juárez Autónoma de Tabasco

Descripción

Ser un  programa  educativo  de  posgrado  cuya  finalidad  es  la  formación de doctores  altamente  calificados  en  investigación,  con  principios  y  valores  ético - profesionales, capaces de realizar investigaciones multidisciplinarias en el área de administración  educativa, que  propongan  proximaciones     teóricas    y metodológicas   creativas   e   innovadoras   para   la   explicación,   comprensión   y
solución  de problemas  relacionados  con  las  organizaciones  educativas  y los actores sociales
de los distintos sectores público y privado.

 

Temario

Constituirse  en un  programa  académico multidisciplinario de excelencia  a  nivel nacional  e  internacional  en las  ciencias sociales,  humanidades  y  ciencias  de  la conducta  de reconocido prestigio,  que  forme  investigadores  que  contribuyan  a  la generación    del    conocimiento desde    una    perspectiva    innovadora,    crítica; comprometidos  con  el  desarrollo  de  los  paradigmas  teóricos, la  consecusión  de grupos de trabajo consolidados que permita la participación en redes académicas de colaboración nacionales e internacionales, a través de la movilidad estudiantil y docente, y la vinculación con los diversos
sector es público y privado, en contextos locales, nacionales y globales.

Competencias para las que te prepara el curso

Tener una formación previa comprobable en alguna disciplina de las ciencias sociales, humanidades y de la conducta, afines a la administración y/o la educación. 2.Tener experiencia en el desarrollo de proyectos de investigación o intervención en las áreas de ciencias sociales, humanidades y de la conducta, en proyectos que aborden temáticas relacionadas con la administración y/o la educación. 3.Contar con conocimientos del idioma inglés con un nivel de comprensión.

Objetivos

Formar investigadores multidisciplinarios en el area de administración educativa, capaces de proponer aproximaciones teóricas y metodológicas, creativas, sólidas y novedosas, que constituyan una aportación original a la explicación y comprensión de los problemas de las organizaciones educativas, de los actores sociales y de las políticas locales, regionales y globales para el desarrollo sustentable, en los sectores público y privado.
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