Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica

La misión de esta Licenciatura es formar Ingenieros en Mecatrónica con alta capacidad tecnológica, espíritu emprendedor y sólidas bases humanistas, capaces de innovar, diseñar, organizar, operar, controlar y mejorar procesos, productos y empresas de base Mecatrónica, que apoyen la generación de conocimiento científico y tecnológico con el fin de brindar bienes o servicios que contribuyan al desarrollo sustentable de la sociedad.
La aparición de nuevas tecnologías exige la realización de actividades cualitativamente diferentes, lo que crea una situación en donde se suprimen algunos puestos de trabajo, pero al mismo tiempo se generan otros con nuevas características, adecuados a los nuevos requerimientos de producción y de servicios. La situación descrita hace necesario que se realice una adaptación de los sistemas educativos mediante la incorporación de metodologías para la enseñanza que motiven la innovación y la creatividad. Para lograr esto es necesario reconocer que, en ingeniería, la creatividad está ligada generalmente a quienes hacen posible la realización de la investigación científica y el desarrollo tecnológico: los investigadores científicos y los profesionistas que se desenvuelven en las disciplinas de carácter técnico. Las nuevas tecnologías exigen un aprendizaje tecnológico o de especialización y, además, requieren constituir y configurar un carácter innovador.
Es ampliamente reconocido que la educación, la ciencia y la tecnología están directamente relacionadas con el crecimiento económico de un país. La diferencia principal entre los países desarrollados y los no desarrollados, radica en su capacidad científica y tecnológica para producir bienes y ofrecer servicios de la mejor calidad en el menor tiempo. El clima comercial moderno ocasiona que las empresas racionalicen sus operaciones y por ello es imperativo para la industria contar con ingenieros con una mayor profundidad en el conocimiento pero al mismo tiempo con una actitud más abierta a otras disciplinas. 
 

INGENIERIA MECATRONICA
NIVEL: LICENCIATURA

AREA DE FORMACION BASICA

EXPERIENCIAS EDUCATIVAS

GENERAL

COMPUTACION BASICA
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CRITICO Y CREATIVO
INGLES I
INGLES II
INGLES I
LECTURA Y REDACCION A TRAVES DEL ANALISIS DEL MUNDO CONTEMPORANEO

INICIACION A LA DISCIPLINA

TRONCO COMUN INTER INGENIERIAS
DINAMICA
ESTATICA

AREA DE FORMACION DISCIPLINARIA

EXPERIENCIAS EDUCATIVAS

DISEÑO MECANICO
DISEÑO MECATRONICO
MAQUINAS ELECTRICAS
TEORIA ELECTROMAGNETICA
MECANISMOS
SISTEMAS MECATRONICOS
TEMAS SELECTOS DE MECATRONICA
CIRCUITOS ELECTRICOS
TECNICAS DE MEDICION
CIRCUITOS LOGICOS
DISPOSITIVOS ELECTRONICOS
INGENIERIA INDUSTRIAL
MICROPROCESADORES Y MICROCONTROLADORES
PROGRAMACION ESTRUCTURADA
ALGORITMOS COMPUTACIONALES Y PROGRAMACION
SISTEMAS DE COMUNICACION
CONTROL LINEAL
TECNICAS DE MEDICION
TEORIA ELECTROMAGNETICA
GEOMETRIA ANALITICA
ADMINISTRACION
CIENCIA DE LOS MATERIALES
INGENIERIA ECONOMICA
MECANICA DE FLUIDOS
EVALUACION DE PROYECTOS
ROBOTICA
INTRODUCCION A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL
MECANICA DE MATERIALES

AREA DE FORMACION TERMINAL

EXPERIENCIAS EDUCATIVAS

OPTATIVAS
SERVICIO SOCIAL
EXPERIENCIA RECEPCIONAL
CREDITOS MINIMOS
AREA DE FORMACION DE ELECCION LIBRE
EXPERIENCIAS EDUCATIVAS
ELECCION LIBRE

Con el fin de que el estudiante pueda cursar exitosamente la carrera en Ingeniería en Mecatrónica, al inscribirse debe poseer las características siguientes:

Conocimientos:

• Específicos de ciencias exactas: Matemáticas y Física.
• Generales de: inglés, mundo contemporáneo, ciencias naturales y ciencias sociales.

Habilidades para:

• Razonar verbal y matemáticamente.
• Comprender conceptos matemáticos y físicos básicos.
• Resolver problemas matemáticos y físicos básicos.
• Comprender diagramas que representen figuras planas y figuras sólidas.
• Sugerir múltiples y diferentes ideas acerca de la resolución de un problema.
• Elegir de entre un grupo de opciones la más apropiada para la resolución de un problema, de acuerdo con criterios previamente fijados.
• Entender y expresar mensajes en español en forma oral y escrita.

Actitudes:

• Participación y cooperación en el aula y fuera de ella.
• Participación y cooperación en actividades grupales.
• Disposición para aprender por sí mismo.
• Interés en la resolución de problemas individuales y comunitarios.
• Disposición para el análisis crítico de la realidadobjeto de estudio.
• Aceptación y respeto a sí mismo y a los demás.
• Honestidad y ética.