Licenciatura en administración

Área de Formación General:
En esta área  se agrupan asignaturas  cuya finalidad será "la comprensión del entorno y la construcción de  conocimientos  propicios para la integración  a una disciplina"  (UJAT, 2006). Está integrada  por  15  asignaturas obligatorias con un total de 79 créditos.  Estas asignaturas  podrán ser cursadas en  ciclo largo, ciclo corto  y en modalidad a distancia. Cabe  destacar  que  contiene    9  asignaturas  comunes    a  todos  los  programas    de  la universidad, e implica un compromiso de promover actitudes y habilidades que el alumno aplicará a lo largo de todo el plan  de estudios y en su ejercicio profesional.

Área de Formación Sustantiva Profesional:
En  esta  área    se  agrupan  asignaturas  que  cuya  intención  es  propiciar  la  formación    que dota  de  identidad  al  Licenciado  en Administración  al  "orientar  hacia  la  adquisición  del conocimiento  y  la  experiencia  práctica  de    la  disciplina".  Está  integrada    por    31 asignaturas obligatorias con un total de 174 créditos.

Área de Formación Integral Profesional:
En  esta  área    se agrupan  asignaturas  orientadas    hacia    la  profundización  en  las  áreas torales de la Administración, buscando la formación "en competencias profesionales, para la  redefinición  técnico-profesional  en  el  marco  de  las  transformaciones  profesionales derivadas de los cambios socio productivos en la región  y de las formas de intervención en  los  mercados  de  trabajo"    (Modelo  Educativo  UJAT,  2006).  Está  integrada    por    4 asignaturas  obligatorias  con  21  créditos  y  un  bloque  de  6  asignaturas  optativas  con  30 créditos,  para hacer un total de  51 créditos.

Ser una de las mejores licenciaturas en administración del estado y la región sureste, competitiva, con eficiencia terminal, currículum flexible y actualizado, en un marco de ética y calidad humana, capaz de investigar, diseñar y promover alternativas de solución a los problemas del sector productivo y social.

Facilidad para el manejo de herramientas tecnológicas y matemáticas. Con hábitos básicos de estudios. Interés por realizar proyectos de investigación. Capacidad de observación y reflexión. Disposición para el trabajo individual y grupal. Ser proactivo y dispuesto a enfrentar retos.