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Especialidad en Sociología de Educación Superior
- Comprender el desarrollo de las instituciones de educación superior mexicanas en una perspectiva histórica y comparada;
- Seleccionar, ordenar e interpretar información cuantitativa y cualitativa sobre algún aspecto específico del Subsistema de Educación Superior y su vinculación con el entorno;
- Analizar las políticas recientes para el sector, las formas y estructuras de la organización académica y los sistemas de gestión y procesos de gobernabilidad interna;
- Describir y explorar las características de los agentes contemporáneos de la Educación Superior, destacando a los estudiantes como sujetos sociales complejos, a los profesores y/o investigadores desde la perspectiva de la profesión académica, a los trabajadores no académicos desde la óptica de los procesos de formalización y regulación laboral y, finalmente, a las autoridades en su papel de gestores, destacando sus capacidades de reproducción y liderazgo.
Datos del curso
- Tipo:Especialidad
- Modalidad:Escolarizada
- Lugar:Iztapalapa, D.F. (Distrito Federal)
- Duración:3 Trimestres
09340 Iztapalapa, D.F. (Distrito Federal)
- Poseer título en alguna de las siguientes licenciaturas: Sociología,
Administración, Economía, Derecho, Antropología, Filosofía, Historia, Ciencia
Política, Psicología Social, Comunicación, Pedagogía y Educación.
- Cuando el candidato cuente con una licenciatura diferente a las expuestas, deberá mostrar al Comité de Estudios que desempeña o ha desempeñado actividades relacionadas con la administración, gestión y/o investigación académica relacionada con la problemática de la Educación Superior.
Temario del curso:
1. EJE HISTÓRICO
Seminario I: Las Instituciones de Educación Superior en las Sociedades Modernas. Sus vínculos con la sociedad.
Seminario II: Características generales de la Educación Superior en México.
Seminario III: Las políticas públicas hacia el Sistema de Educación Superior.
2. EJE ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Seminario IV: Estructura y características de las organizaciones de educación superior I: La organización académica.
Seminario V: Estructuras y características de las organizaciones de educación superior II: La gobernabilidad y los sistemas de gestión.
3. EJE LOS AGENTES UNIVERSITARIOS
Seminario VI: Agentes universitarios I. Los estudiantes.
Seminario VII: Agentes universitarios II. Los académicos.
Seminario VIII: Agentes universitarios III. Los trabajadores y las autoridades.
Seminario IX: Nuevos retos de la educación superior en México.
Taller de Elaboración de Trabajo Final.
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