Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos

La Facultad de Pedagogía ofrece un programa de posgrado para formar recursos humanos de alto nivel, el cual se enfoca en formar investigadores con una  amplia y sólida formación en investigación interdisciplinaria, enfocada a comprender la problemática de los Sistemas y Ambientes de Aprendizaje mediante la aproximación crítica a las distintas conceptualizaciones teórico-metodológicas que desde los distintos campos disciplinares inciden en el desarrollo de la educación, buscando la reflexión y el análisis para constituirlas como base para formular propuestas innovadoras en las que las interrelaciones docente-estudiante-medios-contextos de enseñanza-aprendizaje, planteamientos filosóficos y concepción de sociedad, entre múltiples aspectos que hacen de la educación un sistema complejo, sean recuperadas para dar respuesta a las cambiantes necesidades de los diversos grupos sociales, rebasando las delimitaciones impuestas por los espacios áulicos y los abordajes tradicionales de los sistemas formales y no formales.

El Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos promueve una formación integral, de alta calidad profesional y humana, para contribuir  a potenciar la incorporación de las tecnologías de la información y la comunicación a procesos educativos innovadores.

Doctorado en Sistemas y Ambientes

EJE METODOLOGICO

• Seminario De Investigacion I
• Seminario De Investigacion Ii
• Seminario De Investigacion Iii
• Seminario De Investigacion Iv
• Seminario De Investigacion V
• Seminario De Investigacion Vi

EJE TUTORIAL

• Tutoria De Investigacion I
• Tutoria De Investigacion Ii
• Tutoria De Investigacion Iii
• Tutoria De Investigacion Iv
• Tutoria De Investigacion V
• Tutoria De Investigacion Vi
• Estancia De Investigacion

EJE DISERTACION

• Disertacion Aplicada I
• Disertacion Aplicada Ii
• Disertacion Aplicada Iii
• Divulgacion Del Conocimiento I
• Divulgacion Del Conocimiento Ii
• Divulgacion Del Conocimiento Iii

Perfil de Ingreso

Las competencias  requeridas al ingresar al doctorado son:

• Lectura y comprensión de textos académicos del campo de las ciencias sociales, ciencias cognitivas, tecnologías de la información y específicamente del área de la educación mediada con tecnologías.
• Redacción de ensayos con seguimiento de reglas académicas mínimas: gestión de información, manejo de referencias, competencias argumentativas.
• Identificación de los límites de la aproximación mono-disciplinar experimentados u observados en el tratamiento de problemas educativos en investigaciones desarrolladas con anterioridad.
• Interés explícito por incursionar en campos complementarios y distintos a los de su formación previa: en educación, computación, comunicación, administración, etcétera.
• Comprensión de lectura de textos en lengua extranjera (inglés, francés o alemán).
• Interés por desarrollar un pensamiento crítico y creativo a través de la investigación científica.
• Capacidad para trabajar en equipo.

1. Requisitos de Participación en el proceso de Ingreso

Que deberán cumplir los aspirantes para participar en la convocatoria y en todo el proceso de evaluación.

1.1 Establecidos por la convocatoria:

• Realizar el registro por Internet con base en el instructivo de registro.
• Efectuar el pago de derechos del examen.
• Subir una fotografía digital reciente.
• Cumplir con las evaluaciones y requisitos establecidos por el programa educativo.
• Presentar el Examen Nacional de Ingreso al posgrado (EXANI III) en la sede y hora indicada en la credencial para examen. Este requisito no aplica para aspirantes que radican en el extranjero.

1.2. Documentos adicionales:

1. Carta compromiso (Que garantice la dedicación de tiempo completo al programa).
2. Anteproyecto de investigación.
3. Curriculum comprobable en investigación.
4. Comprensión del idioma inglés (TOEFL 450 puntos o equivalente).